Doelen

Doelen

MODULE-INHOUDELIJK BIJ SCHAKEN
• Leerlingen doen kennis op middels de kennisvergroters over: de basisregels, drie gouden regels, herdersmat, pat, en passant slaan.
• Leerlingen werken aan hun analytische vaardigheden door het spelen van schaakpartijen.
Kerndoel 56: Leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor het schaakspel als aspect van cultureel erfgoed (kerndoel 56)