Projectplanning

Projectplanning

Een Briljant-les duurt ongeveer anderhalf uur.

VOORAF:
• Project doorlezen
• Materialen en informatieboeken verzamelen

LES 1:
• Start: planning en vooruitblik (±10 min.)
• Kennisvergroters: land, goden, olympische spelen, standbeelden, taal (±10 min.)
• Stap 1: onderwerp (±20 min.)
• Stap 2: voorkennis (±5 min.)
• Stap 3: leervragen (±20 min.)
• Stap 4: presentatievorm (±5 min.)
• Stap 5: leerdoel (±10 min.)
• Afsluiting (±10 min.)

LES 2:
• Start: persoonlijk leerdoel en planning (±10 min.)
• Kennisvergroters: landschap, tempels, Oudgriekse alfabet (±20 min.)
• Stap 6: planning (±15 min.)
• Stap 7 en 8: onderzoek en ontwerp (±35 min.)
• Afsluiting (±10 min.)

LES 3:
• Start: Persoonlijk leerdoel en planning (±10 min.)
• Kennisvergroters: polis, theater, belangrijke mensen, Oudgriekse alfabet (±15 min.)
• Stap 7 en 8: onderzoek en ontwerp (±55 min.)
• Afsluiting (±10 min.)

LES 4:
• Start: persoonlijk leerdoel en planning (±10 min.)
• Kennisvergroters: Oudgriekse alfabet, Grieks aardewerk (±10 min.)
• Doe-opdracht: pot van klei maken (±30 min.)
• Stap 7 en 8: Onderzoek en ontwerp (±30 min.)
• Afsluiting (±10 min.)

LES 5:
• Start: persoonlijk leerdoel en planning (±10 min.)
• Kennisvergroter: Oudgriekse alfabet (±10 min.)
• Doe-opdracht: pot versieren (±10 min.)
• Stap 7 en 8: Onderzoek en ontwerp (±40 min.)
• Afsluiting (±10 min.)

LES 6:
• Start: Persoonlijk leerdoel en planning (±10 min.)
• Kennisvergroter: Oudgriekse alfabet (±10 min.)
• Stap 7 en 8: Onderzoek en ontwerp (±60 min.)
• Afsluiting (±10 min.)

LES 7:
• Start: Persoonlijk leerdoel en planning (±10 min.)
• Stap 9 en 10: Oefenpresentatie en verbetering (±70 min.)
• Afsluiting (±10 min.)

LES 8:
• Start: Persoonlijk leerdoel en planning (±10 min.)
• Stap 11: Presentatie (±60 min.)
• Stap 12: Reflectie (±10 min.)
• Afsluiting (±10 min.)

NB Afbeeldingen zijn afkomstig van Briljant Onderwijs en/of Pixabay.com, tenzij anders vermeld.