Briljant Onderwijs
Complete verrijkings-methodes voor het basisonderwijs
Complete verrijkingsmethodes voor het basisonderwijs
Briljant Onderwijs biedt een totaalpakket aan verrijkingsmethodes voor (hoog)begaafde leerlingen in het basisonderwijs. Met de plusklaslijn, rekenlijn en taallijn heb je als school alles in huis om het verrijkingsonderwijs uitstekend in te richten. De kant-en-klare digibordlessen bevatten duidelijke instructievideo’s en verrijkende opdrachten. Direct inzetbaar, uitdagend voor leerlingen en faciliterend voor leerkrachten.
Verrijking van Briljant Onderwijs
Ontwikkeld voor (hoog)begaafde leerlingen
Een totaalpakket aan verrijkend lesmateriaal voor (hoog)begaafde leerlingen in het basisonderwijs.
Digibordvriendelijk
Alle lessen staan kant-en-klaar in de leeromgeving om op een digibord of andere device te worden gepresenteerd.
Drie methodes
Briljant Onderwijs biedt drie verrijkende lesmethodes: de plusklaslijn, de rekenlijn en de taallijn.
Doorlopende leerlijnen
De methodes zijn onderwijskundig doordacht en bevatten heldere doorgaande leerlijnen voor verrijkingsonderwijs.
Compleet pakket
De drie methodes bevatten samen een compleet pakket waarmee het verrijkingsonderwijs op school in één keer op orde is.
Ontvang elke twee weken een verrijkingsopdracht per mail
Benieuwd naar het lesmateriaal? Elke twee weken sturen we een gratis verrijkingsopdracht per mail.
Ervaar Briljant Onderwijs met
3 maanden toegang tot de leeromgeving
Zo kun je de gewenste verrijkingslijnen bekijken en zelf ervaren hoe het werk in jouw (plus)klas.
Verrijkingsmethodes van Briljant Onderwijs
Drie verrijkingsmethodes
Briljant Onderwijs biedt drie complete verrijkingsmethodes: de rekenlijn, de taallijn en de plusklaslijn.
Met minimale voorbereidingstijd de vrijgekomen rekentijd voor sterke rekenaars zinvol inzetten? De rekenlijn bevat:
- Meer dan 170 instructievideo’s
- Verdeeld over 32 lesweken
- Sluit aan op iedere reguliere rekenmethode
De taallijn van Briljant Onderwijs biedt taalsterke leerlingen verdiepende en verrijkende opdrachten waarin ze:
- Leren over taal
- Liefde voor taal ontwikkelen
- Creatief aan de slag gaan met taal
Alle lessen staan al kant-en-klaar!
De plusklaslijn helpt je binnen een handomdraai een overzichtelijke plusklasplanning uit te voeren.
- Voor groep 1 t/m 8
- Bestaat uit projecten, modules, vreemde talen en losse verrijkingsopdrachten.
Alle opdrachten zijn direct inzetbaar!
Start met een proeflicentie
Probeer Briljant Onderwijs tien weken uit
Vraag een proeflicentie aan en krijg toegang tot een deel van de rekenlijn, taallijn of plusklaslijn. Zo kun je (eventueel samen met je collega’s) rustig ontdekken wat de verrijkingsmethodes van Briljant Onderwijs opleveren in de praktijk.
De voordelen van een proeflicentie zijn:
- Laagdrempelig kennismaken met de verrijkingslijnen
- Tien weken lang toegang tot een deel van de aangevraagde lijn(en)
- Meerdere leerkrachten toevoegen aan de leeromgeving
Lesmaterialen
Voor elke verrijkingslijn zijn er bijpassende werk- en antwoordboeken beschikbaar. Deze bevatten alle opdrachten van een verrijkingslijn en zijn praktisch voor in de klas.
De werk- en antwoordboeken zijn verkrijgbaar bij Uitgeverij Locus.
Kant-en-klare lessen, direct inzetbaar
Hoe start je met Briljant Onderwijs?
Ontdek ons totaalpakket aan verrijkend lesmateriaal voor (hoog)begaafde leerlingen in het basisonderwijs.
Stap 1
Bekijk de gratis inkijklessen
Bekijk de gratis inkijklessen om een eerste indruk te krijgen van de rekenlijn, de taallijn en de plusklaslijn.
Stap 2
Verder oriënteren
Enthousiast geworden van de inkijklessen? Vraag één of meerdere proeflicenties aan en ontdek de verrijkingsmethode(s).
Stap 3
Schoolbreed aan de slag
Wil je als school graag aan de slag met de rekenlijn, taallijn en/of plusklaslijn? Op elk moment in het jaar kan er een licentie worden aangevraagd.
Vind het antwoord op je vraag
Veelgestelde vragen
Hieronder staan de meestgestelde vragen. Staat jouw vraag er niet tussen? Neem dan contact op!
De kosten van een licentie gaan op basis van schoolgrootte. De schoolgrootte wordt bepaald aan de hand van het BRIN nummer. Bekijk de prijslijst.
In de algemene handleiding staat bij elke verrijkingslijn de onderwijskundige onderbouwing beschreven. Daarin worden onder andere de volgende drie punten genoemd.
Taxonomie van Bloom
De verrijkingslijnen zijn gericht op zowel de lagere als hogere denkniveaus uit de taxonomie van Bloom (Krathwohl, 2002). Bij de lagere denkvaardigheden gaat het om het onthouden, begrijpen en toepassen van kennis. Zeker voor (hoog)begaafde leerlingen is het belangrijk om een stap verder te gaan door ook een beroep te doen op hogere denkvaardigheden: analyseren, evalueren en creëren. Op deze wijze wordt verrijking en verdieping geboden in de lessen.
Succesvolle intelligentie
De verrijkingslijnen zijn gericht op het ontwikkelen van creatieve, praktische en analytische vaardigheden. Dit sluit aan bij de theorie van Sternberg (2002) over succesvolle intelligentie. In deze theorie wordt het belang onderstreept van het ontwikkelen van drie vormen van intelligentie: analytische, creatieve en praktische intelligentie. Door gebruik te maken van deze drie intelligenties -alleen of in samenwerking met anderen-, kunnen mensen succesvol zijn in hun persoonlijke en professionele ontwikkeling.
Didactiek
Effectief bewezen bewezen didactische principes zijn geïntegreerd in de verrijkingslijnen (Kirschner, Claessens & Raaijmakers, 2018; Surma, Sluijsmans, Vanhoyweghen, Camp, Muijs & Kirschner, 2019; Weinstein, & Smith, 2016). Zo worden nieuwe vaardigheden door middel van instructies stapsgewijs aangeleerd, worden voorbeelden gebruikt, wordt woord en beeld gecombineerd en wordt leerstof actief verwerkt.
Bronnen
-Kirschner, P.A., Claessens, L. & Raaijmakers, S. (2018). Op de schouders van reuzen. Meppel: Ten Brink Uitgevers.
-Krathwohl, D. R. (2002). A Revision of Bloom’s Taxonomy: An Overview. Theory Into Practice, 41(4), 212-218.
-Sternberg, R.J. (2002). Succesvolle intelligentie. Hoe praktische en creatieve intelligentie succes bepalen. Lisse: Swets & Zeitlinger.
-Surma, T., Sluijsmans, D., Vanhoyweghen, K., Camp, G., Muijs, D. & Kirschner, P.A. (2019). Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek. Meppel: Ten Brink Uitgevers.
-Weinstein, Y. & Smith, M., vertaald door De Bruyckere, P. (2016). Zes strategieën voor effectief studeren. Verkregen van: https://onderzoekonderwijs.net/2016/09/06/de-nederlandse-versies-van-de-studieposters-van-the-learning-scientists.
Ja, het is mogelijk om de plusklaslijn aan te vragen voor een bovenschoolse plusklas. In de prijslijst staan de prijzen vermeld voor bovenschoolse plusklassen.
De rekenlijn en taallijn zijn bedoeld als verrijking voor sterke rekenaars en taalsterke leerlingen in reguliere klassen. In bovenschoolse plusklassen zitten doorgaans niet alle sterke rekenaars en taalsterke leerlingen. Wanneer de rekenlijn of taallijn in bovenschoolse plusklassen zou worden aangeboden, zou een deel van de leerlingen in de reguliere klassen kunnen worden buitengesloten van deelname aan de rekenlijn en taallijn. Daarom kunnen deze niet worden aangevraagd voor bovenschoolse plusklassen.
Een licentie wordt voor minimaal 12 maanden afgesloten. Na dat jaar is een licentie maandelijks opzegbaar door een e-mail te sturen naar info@briljantonderwijs.nl
Nee, de licentie wordt automatisch verlengd.
Je kunt je inschrijven voor gratis verrijkingsopdrachten. In deze e-mail word je tevens op de hoogte gehouden van acties en ontwikkelingen bij Briljant Onderwijs.
De rekenlijn, taallijn, verrijkingsopdrachten en vreemde talenlijn zijn zeer geschikt als verrijking voor in de reguliere klas. De projecten en modules van de plusklaslijn zijn bedoeld voor onderwijs in de plusklas.
Alle leerlingen van een school krijgen hetzelfde wachtwoord. Leerlingen kunnen daarmee inloggen om lessen terug te kijken als dat nodig is.
Nee, de verrijkingslijnen zijn niet bedoeld om zelfstandig te doorlopen door leerlingen. Bij de lessen is instructie en begeleiding nodig. Wel kunnen leerlingen tussen de lessen door zelfstandig verder werken aan opdrachten.
De digibordlessen zijn echter dusdanig uitgewerkt dat het de leerkracht nauwelijks voorbereidingstijd kost en hij/zij hierdoor maximaal wordt gefaciliteerd.
Er zijn nauwelijks extra materialen nodig. Alle benodigde werkbladen zijn als downloads beschikbaar in de leeromgeving. Deze zijn ook te bestellen als werkboeken bij Uitgeverij Locus.
Wanneer er wel (verbruiks)materialen nodig zijn bij doe-opdrachten, staat dit vermeld in de materialenlijst bij de lessen. Bij de rekenlijn staat ook vermeld welke materialen nodig zijn, denk hierbij aan passers en geodriehoeken.
De lessen kunnen met een geringe voorbereidingstijd worden uitgevoerd. Van tevoren de digibordles doorkijken en eventueel de instructievideo’s bekijken, is voldoende om de lesstof te begrijpen en leerlingen te kunnen begeleiden. En uiteraard moeten van te voren de benodigde werkbladen worden uitgeprint of materialen worden klaargelegd.
De onderwerpen van de projecten zijn: oceanen, gezondheid, kunst, natuur, muziek, wereldwonderen en het heelal.
De onderwerpen van de modules zijn onder andere:
– Groep 1-2: kastelen, emoties, muziek, vormen, winter en bouwvoertuigen. – Groep 3-4: zonnestelsel, wegwerkzaamheden, vouwen, voeding, kleuren, skelet en vulkanen.
– Groep 5-8: papierkunst, literatuur, landen, filosofie, politiek en constructies.
De bovenstaande projecten en modules zijn vernieuwd, er zijn nog oude onderwerpen beschikbaar die in 2026 worden herzien.